Werkgroep Integrale indicatiestelling
Is het mogelijk om de groep deelnemers aan het Arbeidsmarktgerichte Leertraject, niveau 1, snel en doeltreffend te screenen zodat tijdig de juiste hulp en begeleiding kan worden ingeschakeld? In vergelijking met het Voortgezet Speciaal Onderwijs wordt er in het MBO nauwelijks gebruik gemaakt van 'het rugzakje', hoe komt dat? Deze en andere vragen was aanleiding om een dieptestudie te doen op de Baljuwstraat van het Albeda College.
Van 20 deelnemers (10 uitgekozen deelnemers en 10 willekeurig gekozen) is het dossier gelicht. De onderzoeksvragen waren:
- hoeveel van deze deelnemers zouden eigenlijk in aanmerking moeten (kunnen) komen voor een rugzakje;
- wat zijn de redenen dat daar nu zo sporadisch gebruik van wordt gemaakt;
- welke stappen moeten ondernomen worden om alsnog zoveel mogelijk jongeren in aanmerking te laten komen voor een rugzakje;
- als er dan toch naar wordt gekeken, kan dan ook niet tegelijkertijd worden meegenomen of jongeren in aanmerking zouden komen voor andere vormen van geïndiceerde zorg (denk aan Bureau Jeugdzorg, AWBZ of Geestelijke gezondheidszorg).
De werkgroep, bestaande uit een teamleider van AL-traject Baljuwstraat, de schoolmaatschappelijk werker, MEE, CIZ, REC cluster 3 en 4, Microconsult, Bureau Jeugdzorg, Koers VO, en bureau HDB hebben veel tijd en energie gestopt in deze dieptestudie. In de laatste fase van het onderzoek is Riagg Rijnmond aangesloten.
U vindt het rapport onder de menukeuze Publicaties.
