Jose Warmerdam - 'Ik stel me zo flexibel mogelijk op'
José Warmerdam is van huis uit verpleegkundige en heeft daarna ondermeer de spv-opleiding gevolgd. Ruim 15 jaar loopt ze rond in de geestelijke gezondheidszorg. De laatste 2 jaar werkt ze vanuit Smash it Up!, de jongerenafdeling van Riagg Rijnmond. Van daaruit werkt ze samen met het Albeda College, locatie Weena in Rotterdam.
José is verbonden aan de locatie Weena maar daarnaast is ze ook op afroep beschikbaar voor de locatie Oostzeedijk en Alexanderlaan. Ze heeft al eerder vanuit de Riagg en andere instellingen met mbo-jongeren op de locatie Sportlaan van het Albeda College gewerkt. Het is eind oktober en José heeft 2 jongeren ‘gezien'. Daarnaast denkt ze mee met casussen van schoolmaatschappelijk werkers van deze locaties.
Aangezien er nog weinig gebruik van haar wordt gemaakt is José de meeste tijd aanwezig op het Riagg-gebouw aan de Mathenesserlaan. "Ik wil met alle plezier op het Weena aanwezig zijn maar als er geen vragen zijn, kan ik beter op het Riagg zijn. Misschien is de drempel om jongeren aan mij over te dragen nog te groot", oppert ze. " Ik heb ook geen vaste plek of moment waarop ik op het Weena aanwezig ben. De vraag is wat het beste werkt. Ik stel me in ieder geval zo flexibel mogelijk op en kan met jongeren op school of thuis afspreken of een stukje met ze gaan wandelen."
Werkwijze
Olangs heeft José een meisje met depressieve klachten gesproken, dat door de zorgcoördinator was doorverwezen. "Ik belde haar om een afspraak te maken en te vragen waar ze wilde afspreken. Ze vond het wel prettig om naar het Riagg-gebouw toe te komen. Daar hebben we eerst een informatief gesprek gevoerd om te kijken wat er aan de hand was. Toen duidelijk werd dat ze verder geholpen wilde worden, hebben we een intake afgesproken."
Tijdens de intake probeert José eerst te ordenen waar de klachten vandaan komen. Tegelijkertijd geeft ze veel informatie. "Ik leg veel uit. Bij dit meisje heb ik verteld over de invloed van eigen gedachten, de gevolgen van stress en onderzocht of ze vindt dat ze alles moet kunnen. Vaak geef ik ook folders mee over ontspanningsoefeningen of assertiviteit." Als er sprake is van ernstige klachten zoals depressiviteit, ADHD of extreem faalangstig gedrag overlegt ze standaard met de psychiater.
Daarna biedt ze een vervolgtraject aan. "Dat kunnen individuele gesprekken zijn maar ook cursussen vanuit de afdeling preventie zoals assertiviteit, realistisch denken, omgaan met angstklachten en sociale vaardigheden. Soms is het ook een combinatie van beiden." Jongeren kunnen bovendien deelnemen aan het Smash it Up!-programma. "We hebben groepsactiviteiten zoals voetbal, theater en eat & meet, oftewel samen koken. Jongeren ontdekken hier wat hun kwaliteiten zijn en hoe ze sterker kunnen worden."
Samenwerken binnen de school
José heeft zich voorgesteld op het interne ZAT (zorgadviesteam) overleg en onderhoudt vooral contact met de schoolmaatschappelijk werkers van de locaties waaraan ze verbonden is. "We hebben contact via de mail of de telefoon over jongerendossiers. Dat werkt lekker snel en ervaar ik als bijzonder prettig. Docenten en schoolmaatschappelijk werkers kunnen mij best iets eerder inschakelen. Dat zou ik ook leuk vinden. Maar misschien heeft iedereen eerst wat meer tijd nodig om aan deze nieuwe situatie en aan elkaar te wennen."
